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教育愛:臺灣教育人物誌
作者:國立教育資料館編
出版社:國立教育資料館 出版日期:2006年6月
簡介:
本館系統地紀錄畢生為台灣付出「教育愛」的教育先哲,為更真實地呈現並貼近這些先賢的教育精神和生命,乃揉合聲音、照片、影像與文字,特別精心製作一系列「台灣教育人物誌」紀錄短片,期拋磚引玉,讓現代教育工作者在雋永縈懷的體認之餘,以其為追隨與學習的典範並能承續其志業,再續台灣教育奇蹟的艱鉅工程。
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發展人類學
作者:
出版社:合記圖書出版社 出版日期:1991年05月
簡介:
本書共分十章,頭一章緒論,探討發展意義、概念、理論等,四種人類學每一種各佔兩章,最後一章是結論,把發展人類學的研究作一總結,歸納出發展與教育的理念。本書在理念上強調了兩個取向:一為終身教育的理念─人的一生是學習的過程;一為身心發展的理念─人的一生是發展的過程。人的生命是發展的,人的教育是追求意義的,在以上前提下,人不應該問:生命意義能給我什麼?而是應該問:我能為生命意義付出什麼?
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人與人生
作者:國立編譯館(主編)/薛保綸(著)
出版社:國立編譯館 出版日期:1995年11月
簡介:
人生哲學在我教育學制上以一門學科講授,始自「五四運動」後。當時政府見於青年人生觀的混淆與徬徨,全國教育聯合會議決在高級中學開設「人生哲學」一科。而此書創作之原由亦在於此。
特價:510 元  
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