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十二年國民基本教育課程發展建議書
作者:潘文忠主編
出版社:國家教育研究院 出版日期:2014年月
簡介:
本建議書係為教育理念之展現,並作為課程架構研擬、實施配套等規劃之發展方向與原則。本書由本院結合國內學者專家、實務教師等,針對重要問題進行整理與分析,並透過全國多區多場次諮詢座談的廣泛蒐集意見,經本院「十二年國民基本教育課程研究發展會」討論及教育部「十二年國民基本教育課程審議會」審議修正後通過。本建議書僅是十二年國民基本教育實施之發軔,後續課程綱要之研擬、教材與教學轉化、課程實施與評鑑、師資培用、教師專業成長、學生學習支持等系統性的配套,涉及諸多環節的整合,仍須社會各界持續給予意見及指導,希望能夠為十二年國民基本教育之推動奠定良好基礎,達成「成就每一個孩子∼適性揚才、終身學習」之目標。
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古典臺灣:文學史. 詩社. 作家論
作者:黃美娥(著)
出版社:國立編譯館 出版日期:2007年07月
簡介:
本書內容共分三大單元,包括文學史、詩社及作家論三部分,其研究性質屬於台灣古典文學。藉由書名所示,意在凸顯本書對於台灣古典文學的研究路徑,係由作家個案進至鳥瞰文學史的視域逐步拓展。 「文學史」單元,包括〈台灣古典文學史概說1651-1945〉、〈清代台北地區文壇初探〉、〈建構中的文學史:新竹地區傳統文學史料的採集、整理與研究〉及〈殖民地時期日人眼中的清代台灣文學〉四篇論文;「詩社」議題則有〈日治時代台灣詩社林立的社會考察〉、〈北台第一大詩社---日治時期的瀛社及其活動〉二文;作家個案研究為〈中國、日本、台灣:櫟社詩傑林仲衡詩歌的空間閱讀〉、〈日治時代台灣遺民詩人的應世之道---以新竹王松為例〉、〈鐵血與鐵血之外---閱讀「詩人吳濁流」〉三篇,大抵關切了台灣古典文學史的建構撰述、北台灣的區域文學、文學史料搜尋與研究,以及文人社群的文學/文化生態、作家精神面貌與文學創作表現等面向。
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人與人生
作者:國立編譯館(主編)/薛保綸(著)
出版社:國立編譯館 出版日期:1995年11月
簡介:
人生哲學在我教育學制上以一門學科講授,始自「五四運動」後。當時政府見於青年人生觀的混淆與徬徨,全國教育聯合會議決在高級中學開設「人生哲學」一科。而此書創作之原由亦在於此。
特價:510 元  
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