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有感而發「教師心體驗」
作者:張中煖
出版社:國家教育研究院 出版日期:2016年12月
簡介:
作者以多年學習成長經驗、教學經驗及教育現場觀察所得之感悟,包括了對身體教育的觀點與感想,以及對教師教學、教人及終身學習的覺知、體現與美感呈現之看法。並以學習、教學、觀課中的實例故事做為切入,搭配創作插畫,提出對教學實務與身心覺察的反省,更回應推動美感教育之「從幼起、從師起、從心起」理念主軸。 本書共有三大篇章:立足篇,陳述教師自我意識及教學認知的觀念與態度,並導入「為人師表」者之身體、聲音美感教育「體現」的定位及看法;體察篇,針對實驗研究課程中的語言、音樂和舞蹈教學作實例分享;前瞻篇則提出教師如何透過角色轉換、藝術美感思維來提升教學質感,最終喚起教師自我覺察之反省和行動。
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臺灣鄉土教材第一冊:跨世紀中的臺灣篇
作者:國立編譯館(主編)/世界華語文教育學會(編輯)/張郇慧(編著)
出版社:華泰文化事業股份有限公司發行 出版日期:2001年12月
簡介:
近年來全球資訊大量成長,加上臺灣社會從解嚴後受到不同文化衝擊,語言上可以看到這些全球性的資訊成長及文化衝擊痕跡。市面上現有的華語教材,大部分仍以傳統的文化、語言為主,較少有現代文化生活及地方性的介紹,遑論有現代語言改變的資訊。「臺灣鄉土教材」編纂的目的,是提供已經學過兩年華語學習的學生,進一步的語言學習教材,並同時提供最新的鄉土資訊,不同的族群特有風俗、習慣及有關的語言材料。「跨世紀的臺灣篇」課文從歷史角度,介紹與臺灣社會近年相關的語言、文化、人文、地理、歷史等議題。有助於來臺學習華語學生對現代臺灣社會的認識。課文內容依主題不同而有長短。討論的都是當代問題,學生可從閱讀報章雜誌,或收聽新聞廣播,得到更進一步資訊,進而更加深學習效果。
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人與人生
作者:國立編譯館(主編)/薛保綸(著)
出版社:國立編譯館 出版日期:1995年11月
簡介:
人生哲學在我教育學制上以一門學科講授,始自「五四運動」後。當時政府見於青年人生觀的混淆與徬徨,全國教育聯合會議決在高級中學開設「人生哲學」一科。而此書創作之原由亦在於此。
特價:510 元  
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