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國際教育人才培育之策略研究
作者:溫明麗主編
出版社:國家教育研究院 出版日期:2016年11月
簡介:
教育部於2011年4月為紮根21世紀國際化人才,發布《中小學國際教育白皮書》,揭櫫臺灣因應全球化、多元文化與國際接軌所需達成的國家認同、國際素養、全球競合力,及全球責任感等國際教育目標,遂於2010年8月召開的全國教育會議後,確立國際教育政策,並成立國際教育推動工作小組,也結合大專校院、駐外單位,以及民間團體或私人企業等,共同為推動臺灣國際化人才培育奠定基礎。簡言之,國際教育政策推動的首要之務在於人才培育,無論幼兒教育、基礎教育或高等教育均須要攜手合作,無縫接軌,共同為世界和平承擔全球公民責任。隨著科技的急遽發展,扁平化的地球村生活圈也加速各國開展國際教育的深度與廣度。本書有鑑於此,乃邀約專精研究國際教育政策,或在理論上或實務上對國際教育之推動與實施具豐富經驗者,共襄盛舉。
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國民教育新視野:借鑑、蛻變與創新
作者:溫明麗主編
出版社:國家教育研究院 出版日期:2015年7月
簡介:
本專書所收錄的八篇文章,從目前最「發燒話題」(hot topic)的 12 年國民基本教育及中小學教師評鑑,到臺灣新住民母語、教師回應學生多元文化之差異,乃至於中輟生的議題等均扣緊國民教育的「借鑑、蛻變與創新」。殷鑑,著重從歷史與他國經驗之析釐與他山之石的攻錯;「蛻變」,針對臺灣十二年國民基本教育政策與爭議,並檢視與統整臺灣教育政策變革中的重要議題;「創新」,則提出教師評鑑、教學品質與學生輔導需落實以學生為中心、學生參與,及國際化交疊管理的出路。
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亞洲教育的挑戰與展望
作者:溫明麗主編
出版社:國家教育研究院 出版日期:2017年6月
簡介:
行政院於105年9月,秉持「長期深耕、多元開展、雙向互惠」之核心理念,從「經貿合作」、「人才交流」、「資源共享」與「區域鏈結」四大面向,提出「新南向政策」之政策綱領及「新南向政策推動計畫」,期能與東協、南亞及紐澳等國家,創造互利共贏的新合作模式,並建立「經濟共同體意識」,而教育更是推動上述四大面向的基礎建設與關鍵因素,故本書廣徵國內外專家學者共襄盛舉,經嚴格審查後,收錄臺灣、中國大陸、越南等國家各2 篇論文,另新加坡、馬來西亞各一篇論文,分別探討亞洲教育的發展動向與未來挑戰,對國人掌握亞洲重要國家教育政策與 議題頗具意義,也可提供未來進行跨國比較研究之重要參考。
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西德沙爾區國民學校課程綱要
作者:王文俊譯
出版社:國立教育資料館 出版日期:1959年12月
簡介:
本叢書對於新教育的理論與實際, 分別作有系統的介紹, 尤以課程研究質驗、與在職教師訓練,為新教育發展的兩大支柱,所以選擇的成份也最多
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各國公民教育
作者:詹棟樑(著)/陳光輝(著)
出版社:水牛圖書出版事業有限公司 出版日期:1998年12月
簡介:
本書的撰寫是用比較教育的方法,將世界各國的公民教育,從歷史文化背景、發展歷史、現況及發展趨勢等方向去探討,使讀者對一個國家公民教育的來龍去脈、現在實施的情形,以及未來的發展方向,有一貫性的了解。
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北歐五國的教育
作者:許智偉(著)
出版社:國立編譯館 出版日期:2002年11月
簡介:
教育是社會現象的一種,其形成與發展,當然要受到整個社會脈絡之影響;但是,教育是人成為人必經之歷程,是充滿意義的生命活動之整體。
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