找尋好書-﹝每月推薦﹞
每月推薦
 |
簡易華語語法 |
|
| 作者：屈承熹(著) | ||
| 出版社：五南圖書出版有限公司 | 出版日期：1999年09月 | |
| 簡介： 本書之編寫,甚多採用最近語言學研究成果處,故本書對華語語法,不僅羅列實,而且能進一步對其所以然君以解釋.此外,本書的特微之一,為切合實際,正確使用:語法結構之介紹,形式與意義並重. |
||
| 章節明細 | ||
 |
臺灣華語文教育發展史 |
|
| 作者：賴明德等作;國家教育研究院主編 | ||
| 出版社：國家教育研究院 | 出版日期：2013年11月 | |
| 簡介： 二十一世紀以來，全球各地興起學習華語文的熱潮，使得華語文教學已經成為新興的研究領域。臺灣在世界各地的華語文教育已經耕耘了半個世紀，已有豐碩的成果，本書係針對臺灣歷年來政府及各單位的政策、做法與發展等歷史脈絡進行剖析，作為未來繼續深耕的重要基礎。 本書各章主要探討有關臺灣華語文教育發展過程的沿革、大事、政策、機構、師培、教材、測驗、交流、僑教、人物及史料等議題，將臺灣華語文教育作一有系統之梳理和統整。作為研究臺灣數十年來在海內外推動華語文教育的成果與知識所付出的努力，本書是各單位和學術界推動和研究華語文教育時不可或缺的參考資料。 |
||
| 章節明細 | ||
 |
華語閱讀教材 |
|
| 作者：國立編譯館(主編)/世界華語文教育協會(編著) | ||
| 出版社：國立編譯館 | 出版日期：2003年09月 | |
| 簡介： 為推展中華語文教育，供短期來華的外國學生及華裔青年學習華語文，所擬定編輯的這套課本，內容兼具實用性、趣味性、啟發性等多項特質，其外透過華語文的學習，對中國社會文化，能建立一定的認識及素養。 |
||
| 章節明細 | ||
 |
華語初級課本 |
|
| 作者：國立編譯館(主編)/世界華語文教育學會(編著) | ||
| 出版社：國立編譯館 | 出版日期：2003年09月 | |
| 簡介： 為推展中華語文教育，供短期來華的外國學生及華裔青年學習華語文，所擬定編輯的這套課本，內容兼具實用性、趣味性、啟發性等多項特質，其外透過華語文的學習，對中國社會文化，能建立一定的認識及素養。 |
||
| 章節明細 | ||
 |
華語文綜合讀本（二） |
|
| 作者： | ||
| 出版社：南天書局有限公司 | 出版日期：1998年01月 | |
| 簡介： 本書編輯目的除增進學生「說」、「寫」的能力以外，尤其藉著短文與會話中習慣用語的貫串，促使學生了解古今中外生活文化的差異，進而引發學生對中國事物研究的興趣。每課均有清晰的主題，包括：(1)短文(2)會話(3)辭彙註解(4)習慣用語註解(5)句構分析(6)語法單元(7)學生活動(8)練習。短文與會話內容以社會性、時代性的文字為主，穿插生活常用的習慣用語，構成主題突顯，脈絡分明的故事情節。語法單元的開闢，提示師生共同研究的範疇。每課可自成獨立教學單元，而課與課之間又息息相關。 書末附語法詞性及術語英漢對照簡表、參考書目、辭彙與習慣用語筆畫索引，並於封底附國語注音符號第一式、第二式與漢語拼音聲母、韻母相異對照表。 本教材已在政治大學語言視聽教育中心組經過一年(1991)完整而正常化的教學後，學生反應極好，為中上程度的華語文教材，適用於一般會話與白話文閱讀能力已有相當基礎的海內外之外籍學生與華僑子弟。 |
||
| 章節明細 | ||
 |
華語文綜合讀本（一） |
|
| 作者： | ||
| 出版社：南天書局有限公司 | 出版日期：1998年01月 | |
| 簡介： 本書編輯目的除增進學生「說」、「寫」的能力以外，尤其藉著短文與會話中習慣用語的貫串，促使學生了解古今中外生活文化的差異，進而引發學生對中國事物研究的興趣。每課均有清晰的主題，包括：(1)短文(2)會話(3)辭彙註解(4)習慣用語註解(5)句構分析(6)語法單元(7)學生活動(8)練習。短文與會話內容以社會性、時代性的文字為主，穿插生活常用的習慣用語，構成主題突顯，脈絡分明的故事情節。語法單元的開闢，提示師生共同研究的範疇。每課可自成獨立教學單元，而課與課之間又息息相關。 書末附語法詞性及術語英漢對照簡表、參考書目、辭彙與習慣用語筆畫索引，並於封底附國語注音符號第一式、第二式與漢語拼音聲母、韻母相異對照表。 本教材已在政治大學語言視聽教育中心組經過一年(1991)完整而正常化的教學後，學生反應極好，為中上程度的華語文教材，適用於一般會話與白話文閱讀能力已有相當基礎的海內外之外籍學生與華僑子弟。 |
||
| 章節明細 | ||