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社會中心教育圖說

  • 作者：孫邦正
  • 出版社：臺灣中華書局
  • 出版年：56/4
  • 關鍵詞：社會中心教育、社會、教育改革
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書籍簡介

本叢書對於新教育的理論與實際，分別作有系統地介紹，尤以課程研究實驗、與在職教師訓練為新教育發展的兩大支柱。

章節目次

序號 章節 名稱 頁數 下載 收藏
1 序 1
2 本館編輯教育叢書緣起 1
3 我們為什麼要推行社會中心教育 2
4 社會中心教育與三民、民主主義教育的關係 2
5 社會中心教育本質 2
6 社會中心教育是甚麼？ 3
7 澄清一般人對社會中心教育的錯誤觀念 2
8 社會中心學校與進步學校及舊式學校的比較 2
9 社會中心學校特徵 5
10 怎樣使學校成為社會活動中心 2
11 課程調整的種類 2
12 社會中心學校課程設計原則 2
13 課程調整的動機 2
14 課程調整的步驟 2
15 課程調整的原則 2
16 課程調整的成果 2
17 增授實用學科的動機 2
18 增授實用學科的內容和教學時數說明 3
19 編用補充教材的目的 2
20 編用補充教材的種類 2
21 選擇補充教材的基本原則 2
22 鄉土教材資料的搜集 2
23 鄉土教材的選擇 2
24 鄉土教材的試用效果 2
25 自製教具的目的 2
26 自製教具的原則 2
27 加強自製教具的組織 2
28 教法改進之種類及適用學科 2
29 教學改進的原則 2
30 社會中心學校的教學法 2
31 社會中心學校的訓導 2
32 訓導人員的工作 1
33 訓導的內容 4
34 了解兒童個性的方法 2
35 社會中心學校的教師 2
36 社會中心學校教師的培養 2
37 運用社會資源的目的 2
38 發掘社會資源 2
39 社會資源的利用方法 2
40 運用社會資源的效果 2
41 學校與社會的關係 2
42 學校與社會關係的原則 2
43 推進學校與社會關係的組織 2
44 學校與社會關係推進的目的 1
45 學校與社會關係的推進步驟 1
46 社會中心學校和家庭的連絡 1
47 推廣社區服務的目的 2
48 社區服務的種類 2
49 社會中心學校的社會服務 2
50 社會服務的成果 2
51 充實學校設備的種類 2
52 社會中心學校充實設備之途徑 1
53 美化學校環境的目的 2
54 美化學校環境的組織 1
55 美化學校環境的工作方法 1
56 我國過去之社會中心教育 1
57 菲律賓社會中心教育概況 1
58 美國社會中心教育概況 1
59 我國社會中心教育史略 1
60 日本社會中心教育概況 1

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