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教師的哲學8：心靈繪圖與書寫

  • 作者：洪詠善、郭淑玲主編
  • 出版社：國家教育研究院
  • 出版年：105/12
  • ISBN：9789860513509
  • 關鍵詞：藝術教育、社會、美育教學、心靈繪圖
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書籍簡介

延續「藝術為本教師專業發展進階工作坊」的研習成果，參與工作坊的教師們自主性的提出「教育的想像」，認為目前學校教育如要達到確實的成效，不能只單靠教師的力量；於是，參與教師們研擬了一個「享望教育」計畫，以一年的時間創作、討論，希望在既有的學校教育中提出一些觀察與建言，期許能使教育更具成效，是為「教師的哲學8：心靈繪圖與書寫」一書的緣起。專書內容的思考，主要有三點：一、教育如何成功？二、如何真的照顧到每個學生？三、如何在既有的教育條件下進行改善？根據這三個務實的思考點延伸，教師們提出了教育如要成功的八個重點面向:父母、空間、學習、感受、時間、生活、社區、自由等八大哲學觀點。

章節目次

序號 章節 名稱 頁數 下載 收藏
1 推薦序一 共生智慧 1
2 推薦序二 教藝興局 1
3 推薦序三 教育不要黑白畫 2
4 主編序 許一個教育的未來 3
5 自發、互動、共好的教師哲學 10
6 壹 父母篇─深思為人父母之道 16
7 貳 空間篇─學習與環境的互動及對話 18
8 ? 學習篇─心心相承的覺知之旅 16
9 肆 感受篇─人與環境、自然、社會、藝術的時空座標 12
10 伍 時間篇─帶來轉化與成長的特別的酵素 18
11 陸 生活篇─放感情唱出阮的歌 16
12 柒 社區篇─學校教育的後援與社會教育的起始 16
13 捌 自由篇─人與自己和場域的細膩對話 14
14 享望教育 4
15 「心靈繪畫」在教育上的應用 4

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