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素養導向美感學習活動設計與實施參考指引

  • 作者:洪詠善,丘永福,曾建銘,黃祺惠,呂瑋婗,林宏維,林杏蓉,吳愷翎,林美宏,林佩儀,鄭琇璘,陳淑慧,林長青,鐘兆慧,王馨蓮,張美智,蔡依齡,潘柏瑜, 余佳蕙,林怡如
  • 出版社:國家教育研究院
  • 出版年:110/8
  • ISBN:9786267022719
  • 關鍵詞:藝術、美感教育、教學活動設計、中小學教育
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書籍簡介

美感來自於日常生活中的覺察與探索,美感學習除了家庭與學校,也在社區、藝文場所、博物館等不同場域的生活中沉浸體驗。《素養導向美感學習活動設計與實施參考指引》是專為中小學的教師、美感相關工作者、各類場館在設計與實施美感教育時,提供學校與校外協作的學習模組。各模組分別有學生篇與教師篇,模組發展從人與自己、人與他人,以及人與自然環境關係,透過多元感官之美感要素,設計素養導向的學習歷程與方法,引導學習者在生活中覺察美、發現美、認識美、進而實踐美。這套精心設計的書籍內有十一冊,中小學各領域教師除了可依照課程節數、場域空間,設計學習主題,還能從不同面向探索美感經驗與意義,整合活用校外多元場域資源,擴展美的視野、豐富生活美感,是一套美感實踐不可或缺的參考教學資源。

章節目次

序號 章節 名稱 頁數 下載 收藏
1 1 總論篇 27
2 2 高中學生篇_國立海洋科技博物館 27
3 3 高中教師篇_國立海洋科技博物館 33
4 4 國中學生篇_臺中國家歌劇院 27
5 5 國中教師篇_臺中國家歌劇院 33
6 6 國中學生篇_衛武營國家藝術文化中心 27
7 7 國中教師篇_衛武營國家藝術文化中心 33
8 8 國小學生篇_國立臺灣美術館 27
9 9 國小教師篇_國立臺灣美術館 33
10 10 國小學生篇_新北市三峽三角湧社區 27
11 11 國小教師篇_新北市三峽三角湧社區 33

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